Von Brand Storytelling bis Videoproduktion – LSoM mit neuem Kursprogramm

Die Leipzig School of Media (LSoM) hat ihr Kurs- und Seminarprogramm für 2016 veröffentlicht. Das Themenspektrum reicht von Brand Storytellng über Content Marketing und Social Media-Management bis hin zu Audio- und Videoproduktion.

„Arbeitnehmer und Unternehmen merken immer deutlicher, dass der digitale Medienwandel sie vor neue Herausforderungen stellt“, sagte Claudio Marinow, Referent für Kurse und Seminare an der LSoM. „Wir spüren einen wachsenden Bedarf nach direktem Wissenstransfer durch praxisnahe Angebote. Diesem Wunsch kommen wir mit einem erweiterten Angebot nach.“

Durch mehrere neue Seminare werden insbesondere freie Journalisten beziehungsweise selbstständige Medienschaffende angesprochen. Zu Jahresbeginn stehen beispielsweise die Intensivseminare „Unternehmerischer Journalismus“ (18./19. Januar 2016) und Mobile Journalism (22./23. Februar 2016) auf dem Programm. Im Herbst bietet die LSoM das neu konzipierte Seminar „Professionell Bloggen“ (16.-18. September 2016) an. Fachkräfte aus Marketing und Kommunikation können unter anderem die Seminare „Brand Storytelling“ (4.-6. Februar 2016) und „Content Marketing“ (28.-30. April 2016) oder ein „Online Marketing Camp“ (8.-10. Juni 2016) besuchen.

Durch den Ausbau des Programms möchte die LSoM ihr Profil weiter schärfen. Im abgelaufenen Geschäftsjahr 2014/15 besuchten rund 330 Teilnehmer die etwa 30 Kurse und Seminare der School. Evaluierungen zeigen eine hohe Kundenzufriedenheit. Auf einer vierstufigen Skala beurteilten laut LSoM die Teilnehmer die Veranstaltungen durchschnittlich mit der Note 1,4.

Die LSoM wurde 2008 von der Medienstiftung der Sparkasse Leipzig gegründet. Ihre Weiterbildungen, darunter vier berufsbegleitenden Masterstudiengänge, bietet sie in Zusammenarbeit mit der Universität Leipzig und der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig an. Ziel der LSoM ist, Unternehmen, Organisationen und öffentlichen Einrichtungen bei der Bewältigung des digitalen Wandels zu unterstützen.

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